一、课程基本信息

中文名称：应用语言学

英文名称：Applied  Linguistics

开课学院：外国语学院

课程编码：S0502301

学分：2

总学时：32

适用专业：外国语言学及应用语言学                              

修读基础:   掌握语言学概论知识

主讲教师：孙阳（副教授）                          

二、课程目的任务                                                                                                                                                                                                                                                                                            

1. 课程地位作用

本课程是外国语言学及应用语言学硕士研究生专业选修课。通过本课程学习，使学生具备应用语言学的基本知识，了解应用语言学的发展过程、现状和主要理论，掌握基本的应用语言学研究方法，并能运用理论于具体实践中，为撰写与本专业有关的论文以及从事相关工作打下一定的基础。

2. 课程主要内容

课程主要介绍应用语言学的研究对象、范围和方法，着重介绍和分析语言学习和语言教学中的主要理论，并简要阐释语言测试和语言信息处理等内容，是研究有关语言学习与语言教学的专业课程。

重点：1）应用语言学的主要理论；2）外语教学发展史及其主要理论；3）语言学习的个体差异；4）应用语言学的主要方法。

难点：1）应用语言学在语言学习中的应用；2）二语习得理论在语言学习实践的应用；3）语言教学理论的实践运用；4）语言测试信度和效度的条件要求。

3. 学生应达到的基本要求

通过本课程学习，学生应具备应用语言学的基本知识，了解外语教学的发展过程、现状和研究方法，了解语言学习和语言教学中的一般规律和主要理论，初步掌握语言学习和语言教学研究的基本方法，并能将该课程的理论运用于实践。

三、教学内容与学时分配

l         A  General Introduction: What is Applied Linguistics （4学时）

要求：课外学习了解应用语言学所研究的领域及其重要性

l         Principles  of Applied Linguistics （6学时）

要求：课外学习了解应用语言学的主要原理

l         Historical  Development of FLT （4学时）

要求：课外学习了解外语教学发展不同阶段的代表性理论

l         Applied  Linguistics and Some Terms of SLA （4学时）

要求：课外学习了解应用语言学与语言学习的关系

l         Second  Language Acquisition （4学时）

要求：课外学习了解二语习得理论的基本知识

l         Foreign  Language Teaching Methodology （4学时）

要求：课外学习了解语言教学的基本方法和表现形式

l         Language  Testing （3学时） 

要求：课外学习了解语言测试的基本概念和设计

l         Research  Methods in Applied Linguistics （3学时）

要求：课外学习了解应用语言学如何提出研究问题、阅读文献、选择研究设计等基本研究方法

四、考核方式与成绩评定

1. 考核方式

除课堂讲授外，要求学生课前阅读参考文献，并利用因特网的相关信息，课堂上进行专题讨论，期末通过3000字课程论文来检查研究生对这门课程的学习情况。

2. 成绩评定办法：

总成绩=平时成绩（15%）+ 课程论文（70%）+ 读书汇报（15%）

五、教材及主要参考书目

推荐教材：

1.   《应用语言学》（第二版），乐眉云，南京师范大学出版社，2004.

2.    Introducing Applied Linguistics ，皮特•科德，上海外语教育出版社，2000年.

3.    Principles of Language Learning and Teaching，Brown，H．D．外语教学与研究出版社，2002年.

主要参考书目：

1.         冯志伟.《应用语言学综论》, 广州：广东教育出版社，1999.

2.         桂诗春.《应用语言学》，湖南教育出版社，1988.

3.         何英玉，蔡金亭.《应用语言学》，上海外语教育出版社，2005.

4.         文秋芳.  Applied Linguistics: Research Methods and Thesis Writing 《应用语言学研究方法与论文写作》，外语教学与研究出版社，2001.

5.         于根元.《应用语言学概论》, 北京：商务出版社，2004.

6.         Brown,  H. D. 1994. Principles of language learning and teaching. Pearson Hall  Regents. [《语言学习和语言教学的原则》，外语教学与研究出版社，2002年]

7.         Cohen,  A. D. 1998. Strategies in learning and using a second language. Addison  Wesley Longman Limited. [《学习和运用第二语言的策略》，外语与教学研究出版社，2000年]

8.         McCarthy,  M. 2001. Issues in applied linguistics. Cambridge: CUP. [《应用语言学论题》，世界图书出版公司，2006年]

9.         Schmitt,  N. 2002. An introduction to applied linguistics. London: Arnold. [《应用语言学入门》，世界图书出版公司，2008年]