1．实验教学中心主任学术水平高，教学科研实践经验丰富

实验教学中心主任张智教授是百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家，四川天府科技领军人才，四川省学术和技术带头人，油气井建井安全四川省科技创新团队负责人，四川省有突出贡献优秀专家，入选四川省杰出青年学术技术带头人资助计划。获得孙越崎优秀青年科技奖、四川省青年科技奖、石化行业青年科技突出贡献奖、石油和化工优秀科技工作者等荣誉称号。为油气藏地质及开发工程国家重点实验室固定研究人员，油气消防四川省重点实验室学术委员会委员、四川省普通本科高等学校教学指导委员会委员等。一直从事建井工程、海洋油气工程、油气安全工程、采油气工程理论与技术、能源与人工智能等领域的教学和科研工作，主持/主研各类科研项目110余项，研究成果已成功应用于中石油、中石化、中海油等单位，产生重大经济效益和社会效益。获得国家科技进步一等奖1项，省部级科技进步一等奖5项、二等及三等奖9项。产学研合作取得显著成效，发明了“高温高压循环流动腐蚀评价装置”并得到广泛应用和推广，获石油石化科技成果转化与推广项目银质奖。

2．实验教学队伍结构合理，青年骨干教师在实验教学中发挥重要作用

按照实验教学中心的仪器设备数量、学生人数以及课程设置，科学规划，通过岗位设置、政策引导等手段，建成了结构合理的实验教学队伍，现有专职人员55人，兼职人员17人。其中正高职称占27.3%，博士学历占60%。青年骨干教师在实验教学中发挥中流砥柱的作用，例如朱红钧副教授指导学生课外实验项目23项，发表论文10篇，2014年获得全国青年教师教学竞赛二等奖。

3.实验教学与理论教学相结合，建成了创新实验教学团队

以课程（群）为单元，实施课堂教学与实验教学相互交叉、相互渗透，建成了以教授、副教授为核心的10个实验教学团队。

4.政策措施得力，能引导和激励高水平教师积极投入实验教学

中心在酬金分配、职称晋升等方面制定激励政策，引导和鼓励教师积极开展实验教学改革，改进传统实验教学手段和实验教学方法，引进与开发实验教学多媒体课件、虚拟实验教学系统，激发学生实验兴趣，培养学生实验能力，切实提高实验教学质量。

5.实验教学队伍教学科研创新能力强，实验教学水平高

中心依托教师的科研优势，积极参加教学改革、科学研究、社会服务、国际交流，促进了学生全面发展，培养了学生的创新实践能力。近8年来，中心教师承担国家级教改项目3项，国家级科研项目45项，省部级科研项目32项。

6.实验教学队伍培养培训制度健全落实，富有成效

中心鼓励实验教师和实验技术人员带薪深造和参加国内外学术交流与培训。中心人员参加国内外交流243人次，其中实验技术人员参加140人次。