“为了讲好校史故事，我不仅认真查阅了相关的校史资料，还专门来到学校档案馆，深刻地感受这段历史，对学校历史不同发展时期的历史使命有具体的认识，真正从校史中汲取了精神养分。”校史讲解员计科院2019级学生郭羚羚这样说道。

计算机科学学院在开展校史学习教育中注重方式方法创新，设计了旨在发挥学生的能动性的四种实践模式：制作网页、拍摄微课、创作图文、校史宣讲。 “为祖国加油，为民族争气——计科柚子说，校史青年述”项目以主体间性理论为基础，以学校校史发展的三个时期、“为祖国加油，为民族争气”的大学精神和 “大庆精神铁人精神”为教育内容。

其中“漫画作品”的形式引导学生讲述建校以来所形成的精神内涵：以口述史《石大记忆 甲子春秋》为依据，制作优秀校史成长故事漫画、图文，通过三个不同时期主题——“百废待兴创业史”“我眼中石大的变迁”“母校，我想对未来的您说”，旨在用校史文化熏陶教育的同时，也培养了学生的兴趣爱好。

再制作微课作为融媒体传播的内容支持：制作“计科柚子说，校史青年述”系列微课；发起并参与高校辅导员工作室“校史接力讲”主题活动，制作金沙娱场城app7979校史故事主题视频。基于以上成果的积累，再对征集的校史资源进行分门别类地整理，创建专门的校史资源网站。

计算机科学学院会以党课、团课、分享会的形式定期开展有关校史的宣讲活动。尝试多种形式呈现校史精神，与同学们一起重温校史中感人故事，带领大家追寻校史足迹。分享会中中，主讲人与班级同学现场互动，现场设置与同学们学习生活紧密相联的讨论话题，引导同学们明确奋斗的具体路径，主动将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中。

此外，学院还计划组建了暑期三下乡社会实践宣讲团，发起并参与高校辅导员工作室2022年特色活动“校史接力讲”，使校史文化宣传走向校外。

“这是我们日常思想政治教育工作的一次翻转课堂。”学院党委书记朱松柏总结到。

计科院王杨院长参与拍摄《校史接力讲》微课