26日上午，来自各个学院的30余名青年教师齐聚一堂，畅谈教学中的感悟，围绕教学与科研的关系、提高教学质量提意见、谈想法。

经管院教师赵艺谈到，来学校三年了，自己对教学的感受也比较深刻。要教好一门课，不仅要教好专业知识，还要让学生了解该知识在企业中的应用。同时，要充分采用案例分析、参加各类竞赛来提升教学质量。

资环院教师连承波说，职称评审制度改革，对教师在科研与教学的选择上，是一个有力导向。但这个导向要真正发挥作用，实现教学与科研齐头并进，还需要学校多为教师提供空间，搭建平台。

体育学院教师杨君认为，学生评教结果，应该只是作为一个考评的参照标准；学校的评估与监督应该发挥更重要的作用；而在教学与科研的问题上，应该有一个更清晰的分类指导意见，让每位教师清楚自身定位。

校领导：倾听建议 畅谈发展

座谈会上，各位校领导认真听取教师们的意见建议，对大家普遍关心的问题也都进行了解答。

杜志敏说，学校整合成立规划与评估处，就是要通过该平台，提升学校的教学质量。教学名师都是在教学一线很优秀的老师，要充分发挥榜样的作用，要产生“传帮带”的效果；而青年教师，是学校的生力军，要依托专家与名师的指导，把自身发展与学校发展结合起来，才能使自己有更好的发展。

王玲谈到，教学是一个复杂而系统的工作，需要不断去寻找好的手段与方法，尤其是对于青年教师，一定要迈好关键的第一步。同时，在教学的过程中，要不断总结与提炼好的教学方法，形成一种教学学术，而这也是学术的一种。

李小明说，为了不断强化教学地位，学校也采取了一系列措施。比如，评职称首先要过教学关，恢复新进教师的助教制度，以及重视教学名师对青年教师的帮扶等。相信通过这一系列举措，学校的人才培养质量一定会进一步提升。（杨玉凤）