11月23日下午4:30，化工院在明德楼A523开展“减压赋能润心前行”专题心理沙龙，本次活动邀请到学校心理发展与服务中心主任方可教授，莅临学院开展以“三全育人理念中的心育工作——积极心理陪伴学生健康成长”为主题的讲座。出席本次活动的有学院领导班子成员、各学科教研室教师代表以及全体辅导员。

讲座开始，方可提出了要以“三全育人”为理念开展心育工作，他强调：“要注重形成全员、全过程、全方位开展心理健康教育的工作导向，用积极心理学的观念陪伴学生健康成长。”结合当前高校心理健康教育新形势，方可指出：“目前心理教育已上升为国家战略，使命光荣。”他从新时代高校教师心育工作的“心任务”、 积极心理理念下的高校育人“心视角”、学生日常教学教育管理中的“心智慧”三个方面，讲述了在新形势下高校教师应如何通过自我赋能、开拓视角、柔性管理来提升心理工作育人能力。方可提出，“懂心理，是高校教师必备的职业能力，我们要用发展的眼光看待成长中的学生，不做‘两极分化’区分学生，要多鼓励，多柔性管理，少一些简单粗暴。”随后，方可通过几个真实案例，展示了如何从心理视角解读学生的行为、如何处理各种类型的学生心理危机事件。

讲座最后，学院党委书记王兵总结到：“我们要以学生为中心开展日常教育、教学和管理工作，要注重学生的身心健康发展，在生活中多给予学生关怀，要注重和谐导学关系的建立，学会倾听学生、理解学生。”至此本次活动圆满结束，化工院也将不断完善学生心理健康教育工作机制，完善“三全育人”理念下的心育工作格局，助力学生心理素质健康发展，培养学生成长成才。

图1 方可进行讲座

图2 王兵进行总结