“我非常荣幸地在《光的方向》中饰演李四光先生，在演绎过程中我越发觉得‘李四光精神’是亲切的、可感受到的、可学习的，李四光先生‘热爱祖国、追求真理、开拓创新、无私奉献’的精神值得我们地科人一直传承下去。”《光的方向》李四光饰演者资源勘查工程2020级本科生隋博雨在接受采访时感触颇深地说道。咏诵节目《光的方向》是地科院“三全育人”成果展文化育人的特色成果。

11月22日以来，地科院在明辨楼A区大厅举办《构建“三全育人”大格局 唱响“立德树人”主旋律》四川省“三全育人”综合改革试点院（系）建设成果，全面宣传展示了基础地质课程思政一体化探索，开展“科研+”行动积极推进科研育人；在行走中上好实践育人“大思政课”；弘扬地质文化、铸就地质之魂；构建“123N”网络育人模式、凝聚网络青春正能量；“三化”推进心理健康教育、助力学生更加健康阳光；“三个强化”让管理育人提质增效；打好服务组合拳、走出育人新路子；践行“三四五”工作法、实现发展型资助；“逐梦研途”党建赋能微社区等课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面的典型做法和育人成果，反映了地科院在育人体系创新、育人活动开展、育人效能提升、育人品牌建设、工作队伍赋能等方面探索的足迹，多层次、多维度展示了将“三全育人”工作融入人才培养全过程的生动实践。活动吸引了广大地科师生参观学习，激发了地科师生对学院“三全育人”成效的热烈讨论，营造了“全员、全过程、全方位”育人的良好氛围。

勘查技术与工程2021级学生魏晋锋表示科研育人展令他印象深刻，他指着羌师生团队塘盆地野外地质剖面考察部分成果说：“羌塘盆地太美了，就算环境艰苦我也想在那里做研究，我现在就要以进入羌塘盆地研究院攻读硕士作为我的目标，弘扬他们缺氧不缺精神的作风，为国家找油找气。”

地科院院长黄旭日表示：学院作为四川省“三全育人”综合改革试点院（系），将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持以学生为中心，从顶层设计、工作目标、实施路径、考核评价等维度，健全“三全育人”机制，着力推进“三全育人”走深走实，持续推动形成全员、全过程、全方位“三全育人”工作格局，奋力推进学院高质量发展，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

（文/ 何宣 刘杨洁雅）