“你爸爸妈妈呢？怎么没来接你啊？”“他们在广州，好久没有回来了……”孩子的声音越来越小，队员们不再追问，陪着孩子在学校门口等爷爷来接。2017年8月20日，金沙娱场城app7979暑期社会实践队伍“牵手乡村·义行梓州”前往绵阳市三台县广利乡中心小学开展暑期支教活动，了解当地留守儿童的教育与生活现状。走近孩子，队员们却发现他们的心中藏有另一番天地。
善良与坚强：敦敦教诲，男儿自强
强子（化名）今年10岁，开学读四年级。在送他放学回家的路上，队员打趣说:“路这么远，哥哥姐姐回去迷路怎么办？”他拿出一截粉笔，在经过的每个路口做上标记。阳光很刺眼，强子渐渐加快步伐。“慌着回去看电视吗？”“不，该回去做饭了。”
开裂的土墙，坑洼的地面，简陋的家具……支教队员走进强子的家里，目之所及皆为破旧。从爷爷口中得知，强子还没灶头高时，就踮在凳子上做饭。在家访表的成员情况一栏中，强子在与爷爷的关系中毅然写下“好”。
谈及孩子的身世，奶奶眼圈红红的——强子几个月大时，生母抛家弃子，父亲在外另娶，把孩子丢给年迈的父母抚养，一年寄回的生活费总共不过200元。
特殊的家庭环境养成了强子孝顺懂事的性格，小小的他在同龄人中显得沉稳，但这一份超乎年龄的沉稳却让支教队员们感到揪心。队员们临走时，放下奶奶硬塞的核桃，爷爷窘迫地在衣服上蹭手送别。两位老人识字无几，但对强子寄予厚望，他们感谢支教队员不远万里来到广利乡中心小学开展支教活动，关注支持乡村教育的发展。
羞涩与勤劳：奋发之下，沉默乃金
冷佳远（化名）在孩子堆里并不算出众：他瘦瘦高高，衣服穿在身上就像挂在竹竿上。他喜欢独来独往，总是很早来到学校。看到队员打扫卫生，他就跟着扫地；看到队员捡垃圾，他就争在前面全部捡干净；看到女队员吃力地端着盛满垃圾的铁簸箕，他就立刻“抢”过去。
他家在队员们吃饭的必经路上，相处时日一久，每当队员路过，他都探出头羞涩地打招呼。队员们在与他聊天中得知：父母外出打工，少有归家，佳远几乎都是由爷爷奶奶抚养。他马上就读五年级，学校只开设语文数学和科学三门课。在课堂上，他不会积极举手也不会大声吵闹，永远是那个坐在角落里安静做笔记，专心盯着黑板的孩子，就像一块干涸的海绵，无人问津却在奋力汲水。
“老师，我们还有历史课吗？” “抱歉，佳远，这次是最后一次历史课了……”他轻轻地叹了口气，队员心中顿时涌出一丝酸楚：“等你上了初中，就可以学很多东西了。”
大千世界，花开百态，人有不同。每个孩子不能选择自己的出生，却可以选择如何成长。就像小雏菊绽放在山谷间孤芳自赏一样，总会有孩子在你看不到的地方，迎着阳光，逆风翱翔。
好学与朴实:晴暖姐妹，携手成长
“我就是这儿的人，可以带你出去逛逛。”晴娃（化名）边说边将带来的豆腐和葡萄放在队员的桌上。她今年读初二，却总会跟着妹妹前来听课。“你们能来我很开心，但怕你们吃住不习惯”。面对女孩细致的关心，队员们既诧异又欣慰。在巡山的路上，她滔滔不绝地诉说着山顶的老庙、街上的住家、村中的收成……在她的叙述下，方圆乡村愈显温暖敦厚。“我一人可以做三桌的饭菜”，她自豪地笑着说到。在她的盛情邀请下，队员们与她约定了拜访时间。
晴妹妹（化名）带着队员来到家中时，年迈的婆婆在剥玉米，晴娃儿正在昏暗的厨房里忙着烧火做饭。“你们一般吃饭时做几个菜啊？”“一个”。但午饭时，晴娃儿端上了五个菜。
“我一直觉得我们是来给孩子送关怀的，但这里的孩子心中燃着一团温暖的火苗。原来行善送温暖，也有相互之说。”前去拜访的队员张羽童感慨到。迎着初升的朝阳，踏着崎岖的泥路，队员们义无反顾，翻山越岭，深一步浅一步，用双脚丈量着爱与奉献的距离。孩子们啊，收好你们的善良淳朴，那是乡村所传授无价之宝；铭记蹈厉之志，这是老师教给你们的最名贵的知识。
