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【战疫有我】学习教学一线牵,玩转直播各平台

发布日期:2022年09月23日      作者:杨丽新      编辑:陈波      审核:陈婧      点击:[]

八月桂花香,香满锦城,正当我们满心欢喜拥抱校园时,疫情迫使我们居家隔离,使我们望校兴叹。但疫情阻止不了我们停课不停学的脚步,俄语专业老师和学生线上相聚,畅享网络课堂。

俄语专业教师们从课前准备到线上上课都做足了充分准备,网络教学、课后作业、课外延伸都各具特色。

俄语专业外教伊戈尔提前联系学生,告知上课平台,指导学生下载创建skype课堂,课前两天发送预习内容,正如他的上课情景截图所示,同学们线上同坐一堂,用俄语畅谈学习。

图1. 外教伊戈尔的课堂

网络教学对于年纪较长的王贵全老师着实是有难度的,但他积极学习技术,同时发挥学生的力量,保证每位同学顺利进入课堂,每次上课提前半个小时测试网络,保障了网络教学的顺利开展。

周薇薇老师上第一周网课时,出现了音画不同步、延时较长的情况,她尽快调整方案,并在课后立即着手处理这一问题,经过多方了解和比较,最后选用钉钉直播课作为网课新平台,在学生们的帮助下用较短的时间学会了具体操作,保障了第二周的课程顺利进行。

曾佳老师上课要求学生都打开摄像头,要求同学们网课也要像线下课一样穿戴整齐,认真严肃地在全班面前展现自己的良好学习风貌。

图2. 曾佳老师的课堂

杨丽新老师有效利用网络平台进行作业展示和批改,她班上的学生表示:课上每个学生的例子和语音都展示在群里或留言板上,学生们形成了积极的“攀比心”,都有要做得更好的决心。教师也能对错误知识点及时进行讲解。网课后老师一对一的批改作业,当同学听到老师语音批改的作业和讲解,感觉比线下更亲切。

图3. 杨丽新老师线上批改的作业

行而后知不足,线上教学过程中有收获肯定也有不足,但俄语教研室的所有老师都会竭尽所能去解决,保障教学质量,让学生收获更多。没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来,期待讲台下那一张张笑脸。

俄语专业教研室

2022年9月22日

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