“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”师者，传道受业解惑，用耐心践行，将知识传递，为人尊敬称赞。未曾设想，有一天我也能成为一名教师，为乡村孩子授课。2023年7月8日，作为金沙娱场城app7979助学励志协会朝晞支教队的一员，我和队员们一行踏上前往凉山彝族自治州普格县普基镇永安村支教地，进行了为期21天的支教生活。

天高云淡，落日余晖。忆起初到永安村支教地时，我们都怀着无比激动的心情，为招生工作忙碌不已。永安村的同学们顶着炎炎烈日，结伴前来报名。看见他们干燥的嘴唇，晒得通红的脸庞以及想报名的迫切的眼神，不由得心里一震。由于场地有限，晚来的学生未能录取，但他们仍未因此放弃。听到他们一句又一句：“老师，我想报名，我想来学习”时，我们又怎忍心、有何理由将他们拒绝呢？知识改变命运，这句话从未如此清晰地浮现在我脑海。对于永安村的孩子们来说，学习、掌握更多的知识便是他们走出大山的一把钥匙。看到他们求知的态度，学习的状态，不由得想多陪伴他们，教他们更多一点知识。

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。”经历三周支教生活，我对此有了更深的体会。我与初中孩子们交谈了很多，无论是课本上的还是课堂之外的知识。我任教科目是数学，但是第一节课我和孩子们讲的和数学没有一点关系。我觉得孩子们思想的成长更重要。我对他们讲了我高考时候的事，还有《平凡的世界》里面孙少平、孙少安的故事，鼓励他们树立远大目标，并为之付诸行动。同时，还要为自己的选择负责，做自己命运的主人。希望我的萤烛之光能够照亮他们，哪怕只照亮一个孩子。忽然想起，当初支教队面试的时候，问了我这样一个问题，“你为什么想要来支教？”我想了一会儿，说，“我希望我能够以我的知识储备与见识，给山区的孩子们带来一点点影响。同时，教书也是个彼此照亮、教学相长的过程，相信在这一过程中我也能有所领悟、成长。”若再答此问，我依然这样回答。

对于乡村教师，我认为他们是伟大的。古人有云，“国之将兴，必贵师而重傅。”永安村的学生及居民们都十分尊敬老师。开学典礼时，当地语文老师吉火老师致辞。吉火老师看着同学们，语重心长的表达对在场每位同学的期望，希望同学们明确自己的学习目标和规划，培养对社会的责任感和人文关怀，形成积极的人生态度，未来成为回馈社会的爱心人士。同时也对我们支教队提出一些实质性建议。整个过程都体现出吉火老师对同学们的关心与热爱，好像那些同学就是他的孩子一般。在这里，师者，不止传道受业解惑，更有对学生无微不至的关心、担忧和照顾。如果将来我成为了一名教师，我希望成为吉火老师一样的人，朴素真诚，一心为学生着想。

支教过程中除了正常上课外还进行了很多活动，手工实践、趣味运动会、石油精神宣讲、“乡潮”课堂等等。同学们都积极参与，欢声笑语，载歌载舞。21天不长，但足以让我们相识相知，照亮彼此。我们在娱乐中交给孩子们知识、道理；在实践中提高孩子们的动手能力、团结精神；在“乡潮”课堂中，提高孩子们的民族文化自信；在爱国宣讲中，培养孩子们的爱国情操......

支教生活已然结束，我从中收获了什么呢？我想，我收获了同学们的真诚以待，感受到浓厚的彝族文化和淳淳民风，认识了很多有趣的小朋友们，认识了质朴真诚、一心为学生的吉火老师，同时也在与学生、与队员的相处交流中丰盈了自己的内心。

我坚信，支教给乡村孩子们或多或少会有积极影响的。支教之路虽艰辛，但却可能影响山村孩子们的一生。志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。长路漫漫，愿我们向光而行，与孩子们携手并进，也愿孩子们保持理想，肆意生长，奔赴山海！

图为支教队员等待新生前来报名

图为老师为学生上课

图为开学典礼吉火老师致辞