为响应国家要求，顺应客观现实需要， 9月13日16点，谭祖雪院长于博学楼A204给研究生们进行了一堂“开学第一课”——科学道德教育讲座。

谭院长以一个问题开讲，为什么要进行科学道德教育？她讲道，这是现实的极力需要，开展科学道德教育已成为全球性的趋向。

那么科学道德与学风的本质是什么，破解问题的着力点又在哪？稍作解释之后，谭院长列出了三点：教育、制度以及监督。教育先行放在任何领域都是可行的，所以科学道德培养规范也要从教育开头。然而单是教育远远不够，那就要制度与监督两者并起，才能让科学道德深入人心。总的来说，就是要惩防结合，标本兼治。

接下来谭院长给我们讲到了科学研究中的不当行为、不端行为以及两者的区别。杜撰、篡改、剽窃以及超篇幅引用等严重违反科学诚信的都属于不端行为，不当使用数据、违反科学规则以及不当同行关系等都属于不当行为。其间谭院长列举了九个事件分析讲解，让我们对学术不当不端行为的定义以及其危害有了进一步认识。

最后谭院长讲解了金沙娱场城app7979关于科学研究不端行为与不当行为的相关规定与文件。她希望我们能够诚信为本，坚守科学研究道德的底线，严格要求自我，严格规范自我，为科学研究做贡献。

今天的科学研究道德教育讲座给我们留下了深刻的印象。对我们理解何为科学研究道德，如何遵守科学研究道德规范十分有益。也为营造大学良好学风，提高研究生的科学研究道德水平起到了积极作用。

图/文 罗爱伦

法学院团委宣传部

2017年9月13日