为提升会计学2022级学风建设水平，营造良好的学习氛围，解决学生学习过程中遇到的实际困难，提高专业学子学业成绩，会计学2022级于5月19日开展专业“高数帮扶小导师”活动。

辅导员周士越老师带领学委在认真分析班级高数学习困难具体情况之后，联系本专业学委以及部分高数优异的同学共同制定“导师一对一”帮扶计划，将上学期高数成绩95—100区间的同学名单发至专业大群，确立了导师团队后，我们面向本专业同学进行发布，学生与“导师”之间双向选择，制定分数目标，帮助该部分同学明确学习目标并提供切实可行的计划，最终班级会根据报名同学进步的成绩进行奖励和表彰。

活动开展后同学们积极报名，高数导师与帮扶对象共有43人报名，结成16个帮扶小组，本次帮扶活动采用线上和线下两种模式，既有线上沟通答疑，也有线下面对面辅导沟通。让有高数学习困难的同学切实解决自己的学习困难，达到分数提升的目的。也促进了同学之间的沟通交流，锻炼“导师”同学的表达能力，在相互探讨的过程中，不仅提升了低分同学的数学水平，也再次强化了“导师”同学的知识体系。

通过本次活动，班上成绩优秀的同学带头发挥先锋模范作用，不仅可以提升学习成绩，还可以促进同学间的友谊。在学习、思想、生活上多方面帮助有困难的同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质，提高学生的服务能力和服务水平，增强班级的凝聚力和战斗力。