学生回到寝室，通常都在干什么呢？玩游戏？追剧？还是一觉睡到地老天荒？新生入学已经过去了一学期，各个寝室的学风也初见端倪，有的寝室全员学霸，纷纷通过四级，学分绩点均位居年级前列。有的寝室却参差不齐，学分绩点惨不忍睹。问及原因，答：没课就死宅在寝室，不是睡觉就是窝在寝室打一下午游戏。

3月30日，针对年级中寝室平均学分绩点年级倒数的寝室，石油工程2022级辅导员兰冰芯开展了“寝室圆桌会”，以寝室为单位进行学习督促和学习氛围营造，做到共同进步、共同成长。

活动伊始，兰冰芯让各个寝室分别开展批评与自我批评，引导学生去发现问题，解决问题，让学生主动去寻找学习效果不好的原因。随后，兰冰芯让学生针对原因提出改进措施，并制定合理的学习计划与方案，寝室全员都能够参与且长期遵守，计划全票通过后，由字迹书写较好的同学将具体实施计划写在“变形记”中，全员签字表示同意。活动结束后，由室长负责将“变形记”张贴在寝室门后，以表提醒与督促。

讨论过程中，每个寝室的学生都在认真讨论，纷纷说出自身的不足，对自己进行良好的批评，“游戏”“刷剧”“爱睡懒觉”等词频频出场。寝室氛围这一方面，大部分同学都指出，自己习惯于高中有人监督的生活，大学生活自由安排时间较多，学习态度却反而不端正了。“如果有人能够带头学习，带头进入图书馆，我们也会很大可能跟着去”一个学生如是说到。

为了让寝室学习氛围更加浓厚，学生更加有学习的动力。兰冰芯提出由寝室成绩排名靠前的同学担任宿舍“学习领头羊”，带头做好表率，在寝室营造学习氛围、主动进入图书馆学习。同学们都纷纷同意，并表示一定会跟着“领头羊”好好学习。此外，兰冰芯还让寝室长每周日将寝室的一周学习情况总结交到辅导员办公室，对同学的学习情况进行进一步掌握。为了进一步提高学生激情，兰冰芯提出“进步最大的寝室，将收到‘进步大礼包’。”此言一出，全场同学都热情高涨，纷纷表示一定会拿到“大礼包”。

本次活动旨在提升同学的学习积极性，以寝室为单位，一方面既能让寝室氛围更加融洽，另一方面也能更好地做到互相督促，在享受大学生活的同时，不荒废时光，将学习做好、将生活过好。（摄影/周煜坤、杨鑫）