11月7日，新能源科学与工程2022级新生专业导论课结束。听课期间，同学们纷纷在班群留言：感觉自己未来一片光明；本来想转专业来着，听完报告，思想直接就转了；我的感觉一下子就不一样了，首先眼界就打开了；感受到了专业的无穷魅力；考研，考博。

新材院历来重视新生专业导论课，今年的大会小会上院领导也没少讲。从上学期开始，新能源科学与工程专业教研室就提前筹划，设计了“专业规划”“晶硅太阳能电池技术”“氢能技术”“风能技术”等7个专题，让学生在科技前沿、产业技术、科研平台中感悟专业；4次线上课程，3次线下课程，共计16个学时，将导论课延伸到专业科研教学实验室；授课教师中有2名教授、4名副教授、1名来自企业的副总工程师，可谓阵容强大。

在专业规划课，马柱副教授以自身本科、读研、读博、出国经历为例，引导学生规划好大学目标和职业方向。课程详细介绍了专业人才培养方案，让同学们系统掌握专业目标和毕业要求，鼓励同学们大学期间积极参与创新实践，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

光伏科学与技术国家重点实验室学术委员会主任、长三角太阳能光伏技术创新中心主任、中山大学沈辉教授上了一堂精彩的“中国古代太阳文化与太阳能技术概论”线上课程。沈教授从中西方太阳历史文化讲到中西方太阳科学文明，再引入太阳能技术发展史，系统介绍了国内外知名的光伏研究机构。他结合自己几十年的求学、光伏研究、光伏人才培养、光伏产业化应用，将世界和中国光伏的过去、现在和未来进行了系统讲解，鼓励同学们热爱太阳能，拥抱新能源，迎接碳中和，在“双碳”历史进程中实现个人价值。4个学时的课程让同学们眼界大开。

新能源科学与工程教研室还组织新生参观太阳能电池制备系统、半导体薄膜制备仪器设备、光伏微电网系统、光伏制氢设备等。老师们尤其关注学生听课后的反应，与学生多次互动。马柱还给互动最积极的余双纹赠送了晶硅太阳能电池礼品。余双纹说：“这份荣誉激发了我对专业的探索兴趣。”这块电池是企业从生产线取下来赠给新材院做科研用的，买不到。

材料成型及控制工程专业则邀请到英国皇家工程院院士、阿尔斯特大学Eileen Harkin-Jones教授为新生上专业导论课。教授从身边的材料引伸到航空航天等高精尖材料及其加工领域，详细介绍了材控专业在各领域的重要性及创新发展空间，引导学生思考如何推动资源高效利用和社会可持续发展，提高社会责任感与历史使命感。教授还针对同学们提出的金沙娱场城app7979关于学习规划、专业知识结构和前沿技术发展等问题进行了耐心解答。

三周来，新生们纷纷在班群留言。杨凡：“导论课打开了我的眼界，更加有了自信。”舒升：“我已经下定决心要考研。”吕邵东：“很满意我选择的专业，希望有更好的发展。”饶丛飞：“要想在这个专业上取得成绩，需要花费更多的精力。有句话说得好：学习很苦，但坚持很酷。要将眼光放长远，克服对未知的恐惧心理。面对不确定的未来，我们需要持之以恒地奋斗，保持对新事物的探索欲和攀登高峰的勇气。”

线下课情景

参观光伏发电系统

向新生赠送太阳能电池礼品