为了进一步提高理学院2017级学生干部的管理能力，2018年3月29日星期四晚，学院2017级群体学生干部在明理楼A510组织召开了以“领导力不是职位”为主题的班委会，此次会议由信息与计算科学大二班主办，各班班长、团支书以及网络班长积极准时到场，大家就领导力与职位的关系展开了激烈讨论。

政治学家詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯说过：“领导力是世界上被人观察最多，却被人理解最少的现象之一。”学者们对领导力至少给出了350个定义，因此，在拥有如此众多的定义之下，误解也就不足为奇了。

职位不是领导力的保障，领导力不是职位的附属品。大家从班级管理方面遇到的问题入手，从反思到总结，各抒己见，畅所欲言。金沙娱场城app7979关于如何发挥领导力让同学们能够积极参与班集体活动，我们总结了以下几点：1、要有一定的信服力。这也和个人的素质和品质有关，带头做好表率，才能让同学们相信。2、责任感是不可或缺的。责任感会驱使我们去将事情考虑得更加周到，做得更好。3、学会为同学们考虑。多与大家积极交流，去体会同学们的感受，了解他们的想法，做出更好的决策。

领导力的本质应当是自己本身的个人魅力对别人的影响力。然而我们如何提升自己的影响力呢？陈波文同学以自己在校易班工作的体会告诉我们，要给大家更多的班级归属感，我们可以更加注重每一次活动，每一次相互的交流，不仅让大家认同我们，还要努力让大家愿意参与到我们的决策中间来。

真正的领导力是需要多方面的能力的，引起他人信任的能力，激励他人的能力，教导他人的能力，与他人沟通思想的能力，倾听的能力，制定计划的能力，承认错误的能力等等，这些是我们经过讨论之后总结得出的，足以看出大家的收获都很丰富。