一、国家自然科学基金项目申报
截止3月20日16:00，全校共申报2014年度国家自然科学基金项目218项。其中按学部分：数理科学部18项，化学科学部26项，地球科学部34项，工程与材料科学部120项，信息科学部14项，管理科学部5项，医学科学部1项；按项目类别分：重点项目5项（占总数的2.29%），杰出青年科学基金2项（0.92%），优秀青年科学基金1项（0.46%），面上项目77项（35.32%），青年科学基金项目126项（57.8%），国际合作项目2项（0.46%），数学天元基金5项（2.29%），联合基金项目1项（0.46%）。
本次申报国家自然科学基金项目工作，全校下达（建议）申报指标230项，实际申报数218项，完成申报指标的94.78%。其中：正高职称教师申报44项（仅占总数的20.18%），副高职称教师申报55项（25.23%），中级及以下职称教师申报119项（54.59%）。
综观本次国家自然科学基金申报工作，全校广大教师表现出一定的创新性和较高的积极性。但仍存在以下几个主要问题：
1、全校申报重点项目、“优青”项目数偏低；学院对申报重点项目缺乏有组织的整合和提炼，个别学院申报重点项目停留在“个人或小型项目组”水平上。
2、高级职称（特别是正高职称）教师申报不够积极，致使面上项目申报数偏低（与青年基金申报数持平较为合理）。
3、部分学院组织教师申报项目不关心申报通知、时限、指南和相关管理办法，致使申请书存在很多低级错误。
4、个别教师在极短时间内完成申报，申请书写作不够严谨、翔实，所提科学问题不明确，特色和创新性不鲜明。
二、国家社会科学基金项目申报
2014年全校共申报国家社科基金项目46项（一般项目25项，青年项目21项），基本完成下达申报指标数量。其中教授申报7项，副教授申报16项，讲师申报21项，助教申报2项。
全校6个文科学院均有申报，大约有200余位文科教师参与了课题申报，参与人数和学科专业的覆盖面是历年之最。但仍存在以下问题：
1、申报书质量不容乐观。部分学院没有组织专家对申报书进行初审，导致大量形式、内容都存在问题的申报书直接汇总到了科研处。科研处邀请的校外专家对申报书的评价总体不高，认为及较大部分申报书存在“应付、写作粗糙、科技含量低”等问题，并建议学校加强初审工作，对项目负责人的科研经验、选题质量等进行把关。
2、部分教师存在应付思想。部分教师对专家提出的意见不重视，有的教师根本不作任何修改原样返回，甚至有教师以专家意见太多无法按期修改放弃申报。
科研处2014.03.26
