12月13日下午，化工院在明志楼B105教室举办了主题为“教学良知与教学相长”的道德讲堂，邀请到四川大学文学与新闻学院干天全教授面向全院师生开讲，化工院党委副书记陈刚主持本次活动。
干天全表示，最好的师德是良心良知，最好的学风是敬业勤奋、实事求是。但放眼世界，个别高校违反教育观念办学，存在着讲课质量不高、学生被动学、违纪作弊等现象仍不时见诸报端。他举了韩国黄禹锡等学术造假的案例，认为“这些都是良心良知丧失的体现”。他指出：“所谓良者，美好也；所谓知者，认知判断。”有了良心，才能讲实话，避免教育和学生认知的片面性。正如明代王阳明所言：“致良知”——这在今天仍有现实意义。那么良知与教育间有何关系?“教育行为受教育机构限制，办教育当然需要良知。而良知与教育的关系则体现在学科建设，教材改革，考核制度，真正有益于国计民生的成果上。
教学相长需要良好的师生关系，而师生关系的维持也需要良心良知。干天全表示，目前高校中仍有一部分学生看重分数却没有对学校的亲切感，对老师没有发在内心的尊重；有的学生为了得高分而学习，却忽略了老师所阐述的思维方式与学术看法的学习；也有学生因教学内容、方法未使自己感到满意以致师生产生疏离。他认为对教师而言，良知是对学生高度的责任感与热诚的关爱。“师者，育人者，榜样也。”教师对学生的思想、成长上有巨大影响。那么教师该如何处理有效师生关系?他提出，教师应与人为善，这样才不会与学生产生别扭，从而在生活、学习上相互促进；在教学方面，教师应尽力尽力，认真备课，出好成果。对学生而言，良知是对教育发自内心的尊重，是敬业勤奋、踏实学习、独立思考、学有所长的精神。
陈刚在讲座中总结道：“教学良知就是坚守教育本心，不忘教育初心，追求教育理想，这正是教师坚持教学本真核心价值的体现。”他鼓励同学们要提高学习自动力，能够自律、自学、自修，效师、效友、效优，以诚信为本，以勤奋为基，踏踏实实做一名合格的大学生。 （文/曾天杰、图/王文韬）
