7月10日和11日，学校在办公楼810会议室召开2019版本科专业人才培养方案审定会，学校本科教学工作委员会全体成员、成都校区和南充校区各学院主管教学院长、教务处相关工作人员参加了此次会议，会议由副校长刘向君主持。

2019版本科专业人才培养方案审定涉及69个专业（含南充校区13个专业），共100个方案（含南充校区13个方案，双学位20个方案）。各学院主管教学院长从人才培养定位、调研和对标分析、毕业要求和课程支撑矩阵、课程体系设置等方面汇报了2019版本科专业人才培养方案的制定情况。与会专家在听取各学院汇报后，对各学院人才培养方案进行了认真讨论，就培养目标、毕业要求、培养类型等提出了意见和修改建议。

副校长刘向君在听取汇报后，再次强调人才培养是学校的根本任务，培养方案是人才培养的基本纲领、顶层设计和实施蓝图，各学院应高度重视。刘向君总结了各专业人才培养方案中存在的共性问题，一是各专业应按照OBE理念，根据国家、行业和区域经济社会发展要求，凝练培养目标，根据培养目标明确毕业要求，以此为基础科学设置课程体系；二是人才培养方案应强化学校的办学特色，通过课程设置把学科优势和专业特色转化为学生的竞争力；三是要加强课程整合，积极打造跨学科课程，培养学生的综合能力。刘向君要求各学院根据专家审定意见按时修改完善本科专业人才培养方案。

教务处处长黄健全对后续工作做了部署和安排，一是要求各学院启动新建课程的教学大纲制定工作；二是实施大类培养的学院，应制定大类招生专业分流方案；三是各学院应在2019年秋季学期梳理并完成学生实践能力培养路线图；四是招收国际学生的学院应根据国际学生人才培养方案制定原则，启动国际学生人才培养方案的制定工作。

学校本科教学工作委员会成员在听取各专业汇报后，对2019版本科专业人才培养方案进行了投票表决，69个专业的100个方案均通过审定。

刘向君副校长讲话

各学院汇报2019版本科专业人才培养方案的制定情况