爱课程教师操作指南

第一步   教师注册账号及认证

课程教师团队（课程负责人、成员）到中国大学MOOC平台注册账号，注册完成后请把“昵称、真实姓名、身份证号码”三个字段信息发送至教务处，完成教师认证，认证后不可再修改昵称（图1）。

图1 资料设置

备注：老师在注册完成后，在“头像-设置”中修改真实姓名及完善所有*(包括上传头像)，并发布个人主页，否则会影响课程介绍页的发布。

第二步  创建课程：

向教务处提出申请创建课程，并提供：“课程类型、课程名称、课程负责人姓名、课程号（人才培养方案中的课程号）”四个字段信息至教务处。

其中课程类型包含：同步SPOC、异步SPOC、独立SPOC

（1）同步SPOC: 完全跟随一门正在开课的MOOC学期，老师仅可补充内容；不能修改MOOC课程原有内容；

（2）异步SPOC: 拷贝一门已经结课的MOOC课程学期内容，老师可以删减原有内容也可以新增补充内容；

（3）独立SPOC: 单独创建一门SPOC课程，与MOOC课程无关。老师可根据自己的教学安排发布一门专有课程

第三步  课程建设及维护：

1.教师课程管理后台操作步骤

课程负责人登陆后，将鼠标移至头像选择课程管理后台，进入学期管理，在SPOC课程与学期管理界面选择对应SPOC课程，点击发布内容即可进入课程进行课程的维护。（图2）

图2  教师课程管理

2.导入学生数据：

（1）学生认证完成后（学校已导入所有学生的信息，学生可参考本校认证学生操作手册进行认证），教师可以进入课程管理后台，点击工具，选择学生管理-邀请学生-导入学生名单，即可根据教务系统学生选课的学号导入学生名单（学生务必认证）（图3）

图3  导入学生名单步骤

备注：学生在中国大学MOOC平台认证时，如出现“学校未录入该学号”或“该学号已被认证”，以及因学生更换手机号码导致原认证账号不能登录使用等情况，应通知学生将“姓名、学号、身份证号后6位” 三个字段信息报学生所在学院，学院汇总后由教务处统一处理。教务处在添加学生信息或取消原账号认证后，学生再在常用账号上进行认证。

3.慕课堂操作

特别提醒：教师用户请使用中国大学MOOC电脑端账号进行登录和创建慕课堂；学生用户请使用中国大学MOOC线上学习认证的账号登录慕课堂（如果学生使用QQ和微博账号登录中国大学MOOC，请前往中国大学MOOC网页端设置中绑定手机号，然后使用手机号登录慕课堂）。

4.课程维护

课程具体维护参考课程负责人操作手册，还可在中国大学MOOC搜索《抗击疫情，助教助学》这门课程，学习相关操作。

 

爱课程平台服务qq群：703609260 ，可以进行相关问题咨询。

 

本校认证学生使用手册

一、本校自建课程（独立 SPOC）

1. 教学模式

学校用自己拍摄制作的课程资源来创建课程，用于本校学生教学；进一步可以在区域内多个学校推广使用（可对课程资源收费）；运营良好的课程可以转化为对社会开放的 MOOC。

2. 教学流程

3. 注册学校云

（1）Web 端认证学校云

第一步：登陆中国大学 MOOC 平台，点击 “学校云”进入。

第二步：进入学校云，点击学生认证。注册中国大学 MOOC 账号，或直接登录已有账号。

第三步：完成学生认证。输入学校和老师告知的学号→输入姓名及认证码（认证码：老师告知的身份证后 6 位）。

第四步：完成学校云认证后，进入学校云选课学习。

 

（2）移动端认证学校云

在应用商店下载中国大学 MOOC APP→登录/注册账号→进入我的学校→ 绑定学校云服务。

4. 课程学习

登录中国大学MOOC，认证为本校学校云学生。

（1）Web 端选课学习

选课——点击头像进入个人主页，点击右侧边栏“我的学校云”进入本校 专属平台→点击课程卡片进入课程介绍页选课，课程卡片右下角表示课程的时间进度。

如果本校还有开设MOOC课程，可以点击链接查看MOOC选课；另外，首页可以查看平台上所有的MOOC课程，均为免费开放课程。

学习——如课程设置了密码，输入老师告知的课程密码即可参加学习。

对于课程的疑问和分析，可以进入讨论区在对应的模块发表主题参与讨 论，也可以在右上角搜索栏搜索关键词查看他人的讨论。

对于误选的课程，可以将鼠标移至课程上方，点击右上角x进行退课。目前 课程有“正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“全部”四种状态，点击 可以筛选不同课程状态。

注意：如果同学不小心误删了课程，可以重新选课进 入学习，之前的学习记录是不会删除的。

 

（2）移动端选课学习

中国大学MOOC有对应的移动端app可供学习，下载APP后登陆个人账 号，在首页顶部导航栏可以搜索平台上的所有课程参与学习。 点击页面下方“我的学习”可以进入个人学习页面，查看报名过的课程。

移动端可以在APP内缓存课程视频和课件用于离线观看，由于是APP内缓 存，故一旦退出账号，或卸载APP，缓存的内容也会清除。消息中心可以接收 来自课程的公告通知、课件更新、平台推送等提醒，以及讨论区的回复、评论 情况。

点击“我的学校”进入学校云主页，可以查看本校的MOOC课程和学校云 专属课程（SPOC），以及本校老师。点击课程卡片选课，如果课程老师设置 了选课密码，需要输入对应的课程密码才能成功选课。

在课程学习页面，可以查看课程公告，课件内容，测验作业，以及讨论区 情况。

对于误选的课程，可以在课程卡片上向左滑动“放弃学习”。目前课程有 “正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“已报名下次开课”四种状态， 点击可以筛选不同课程状态。

二、使用他校已结束的课程资源（异步 SPOC）

1. 教学模式

如果他校已经开设过一门反响不错的课程，符合本校的教学计划，那么我们就可以引用他校的课程资源，并且可以根据本校实际教学情况删改原有内容和新增补充内容，但是教学过程中的作业批改答疑等环节仍由本校提供。

2. 教学流程

3. 注册学校云

注册流程同“独立 SPOC”。

4. 课程学习

学习页面及选课流程同“独立SPOC”。

三、使用他校开课中的课程资源（同步 SPOC）

1. 教学模式

如果他校有一门正在进行中或者将要开始的课程，符合本校的教学计划， 但是本校缺少对应的课程资源，那么我们就可以拷贝他校的课程， 课程资源和教学过程均由他校源课程团队提供。如果本校还有其他内容想要增 加，可以在他校源课程的基础上增添课程单元，但是不能修改源课程的教学内容。

2. 教学流程

3. 注册学校云

注册流程同“独立 SPOC”。

4. 课程学习

（1）Web 端选课学习

学生选课时在选了同步 SPOC 课程之后，会自动参加对应的源课程， 在 SPOC 课程和源课程中的学习情况都可以被记录。注意：如果退选同 步 SPOC 课程，会同时联动退选掉其源课程。

课件展示：如果同步 SPOC 课程老师有增加自建内容，课程页面会展示同 步 SPOC 内容+源课程内容，遵循 SPOC 课程内容在上，源课程内容在下的展 示方式。

讨论区：同步 SPOC 学生前端有专属讨论区，对于本校老师发布的内容需 要点击“进入专有讨论区”提问,在这里产生的讨论内容只有该 SPOC 课程的 同学才能看到,不会共享到源课程中去。在源课程讨论区内容中,可以看到所有选 了这门 MOOC 课程的学生的讨论; 在 SPOC 讨论区内容中,只可以看到参加 了这门 SPOC 课程的学生的讨论。如果评分规则中讨论计入最终成绩，学生需要在源课程中参与讨论。

（2）移动端选课学习

同步 SPOC 在 APP 中同样遵循 SPOC 内容在上，源课程内容在下的展示原则，其中讨论区的讨论部分需要前往源课程中进行。

四、账号密码找回

1.进入中国大MOOC 登录页面，点击找回密码

2. 进入网易账号中心，输入要找回的账号。

3. 编辑短信发送，进行安全验证。

4. 选择安全手机/注册邮箱，进行验证。

 

5.登录自己的邮箱，打开链接。